RESPUBLIKINĖ IKIMOKYKLINIO IR PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGŲ STEAM VEIKLŲ FOTOGRAFIJŲ PARODA “MAŽIEJI GAMTOS TYRINĖTOJAI”
RESPUBLIKINĖ IKIMOKYKLINIO IR PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGŲ MOKYTOJŲ, ŠVIETIMO PAGALBOS SPECIALISTŲ UGDYMO PRIEMONIŲ PARODA „SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ TURINČIŲ VAIKŲ UGDYMAS PER PERCEPCINIUS POJŪČIUS“
Steigėjas
RUDENS TAKELIU
SMALSIEJI INŽINIERIAI
Tarptautinis projektas „Vaiko kelias į gražią kalbą“
ATVIRA STEAM VEIKLA „PAŽINTIS SU MAGNETU“, 2021-09-16
Šių metų rugsėjo 16 d. ikimokyklinio ugdymo pedagogė pravedė atvirą STEAM veiklą „Pažintis su magnetu“ – bandymas.
Ugdytiniai priartino magnetą prie daiktų ir, tuos daiktus, kuriuos magnetas pritraukė, sudėjo į lėkštutę, juos surūšiavo pagal dydį ir formą. Vaikai padarė išvadą, kad magnetas traukia daiktus, kurie pagaminti iš metalo.
Tikslas: supažindinti vaikus su magnetu ir jo savybėmis. Išsiaiškinti, kuriuos daiktus (kūnus) magnetas traukia, o kurių ne.
Uždaviniai:
kalbėti apie tai, ką mato; susipažinti su naujomis sąvokomis: magnetas, geležis, metalas, traukti; supažindinti su magnetu ir jo savybėmis.
Veiklą apibūdinantys kriterijai:
- Mokymo personalizavimas (individualizavimas);
- Problemų sprendimu ir projektais grindžiamas mokymas;
- Tyrinėjimu grindžiamas gamtos ir tiksliųjų mokslų mokymas;
- Dėmesys STEAM temoms ir kompetencijoms;
- STEAM mokymo kontekstualizavimas (konteksto pristatymas ar išsamus jo apibūdinimas);
- Galimybė naudotis technologijomis ir įranga.
