Prasidėjus vasarai taip smagu siausti, tyrinėti, eksperimentuoti lauke. Mūsų lopšelio-darželio ugdytiniai džiaugiasi nauja lauko veiklų erdve, kurioje įrengtos 2 “Purvo virtuvėlės”. Čia ugdytiniai žaidžia namais, kepa, verda gardžiausius valgius, mokosi dalintis, bendrauti su žaidimų draugais. Mažieji eksperimentuoja, tyrinėja smėlio, žemių, vandens savybes. Savo žaidimuose vaikai naudoja įvairiausią gamtinę medžiagą: akmenukus, žolę, šakeles ir kt. Patyriminė veikla ugdytiniams labai patinka, nes jie patys kuria veiklos planą ir žaismingai, savarankiškai jį įgyvendina.

 Ilgalaikiu projektu “Žalioji palangė” buvo skatinamas ugdytinių domėjimasis augalais ir jų panaudojimo galimybėmis, kuriant sveiką edukacinių erdvių aplinką, ugdant ekologinį sąmoningumą. Buvo plečiamos žinios apie daržovių naudą, augalų augimą nuo sėklos iki vaisiaus per patyrimines veiklas: sėjant, prižiūrint, stebint augalų augimą, sodinant daigelius į lysves darželio kieme. Prieš įkurdami žaliąją palangę vaikai domėjosi augalais: susipažino su pagrindinėmis augalo dalimis, išsiaiškino svarbiausias augalų dygimo ir augimo sąlygas, skaičiavo, rūšiavo sėklas, įsiminė jų pavadinimus. Kiekviena grupė įkūrė žaliąsias palanges savo grupėse. Pasodinę augalus, jais rūpinosi. Laistydami augalus, stebėdami, tyrinėdami jų dygimą ir augimą vaikai pastebėjo, kad augalai pasėti ir pasodinti vienu metu, sudygsta ir auga skirtingai, augdami linksta į šviesos pusę, nepalaisčius vysta. Vaikai domėjosi augalais, jų pavadinimais, bei jų panaudojimo galimybėmis. Šis projektas padėjo vaikams suprasti augalų gyvenimą, jų ilgą kelią nuo gležno daigelio iki žydėjimo. Vaikai sužinojo, kiek daug reikia meilės, rūpesčio ir globos augalui užauginti.

Mūsų lopšelis-darželis „Auksinis raktelis” dalyvauja  Nacionalinės švietimo agentūros EdTech centro organizuojamame projekte „Skaitmeninė švietimo transformacija“. Projekto tikslas – sudaryti Lietuvos mokykloms galimybę nemokamai išbandyti, testuoti siūlomas naujas švietimo technologijas ir inovatyvius sprendimus.   Gegužės mėnesį 5 grupių ugdytiniai testavo interaktyvią balansinę lentą „Plankpad“. Mokytojai instruktavo vaikus, kaip teisingai ir saugiai veikti su inovatyvia lenta. Ši priemonė skirta viso kūno raumenų treniruotei bei pusiausvyrai lavinti. Papildomos motyvacijos atliekant pratimus su „Plankpad” lenta suteikia įvairūs žaidimai mobiliojoje programėlėje „Plankpad“. Žaisdami vaikai mokėsi susikaupti, koncentruoti dėmesį net į kelias veiklas vienu metu, patyrė džiugių emocijų ir suprato, kad ši priemonė padeda ugdytis įdomiau bei aktyviau.

Gegužės 4 dieną „Nykštukų“ ir „Boružėlių“ grupės ugdytiniai dalyvavo „100 zuikių“ organizuotose ir pravestose STEAM edukacijose. Vaikai susipažino su spalvų spektru, stebėjo eksperimentą „Spalvų maišymas“, atliko eksperimentą „Spalvos“, augino dirbtinį-spalvotą sniegą. Prieš pradėdami eksperimentus vaikai drauge su mokytoja Auguste išsikėlė hipotezę ir kantriai laukė baigtinio rezultato.

Pirmosios edukacijos dalies tikslas supažindinti vaikus su pirminėmis ir antrinėmis spalvomis, parodyti, jog juoda spalva taip pat gaunama maišant kitas spalvas. Antrojoje dalyje vaikai susipažino su absorbentų sąvoka, eksperimentavo, kiek vandens gali sugerti netikras sniegas bei stebėjo, kaip spalvų maišymasis vyksta kitokioje, nei vanduo, medžiagoje (netikrame sniege). Ne visos vaikų hipotezės pasitvirtino, bet mažieji sužinojo daug svarbios informacijos apie spalvų maišymą ir jų išdaigas. Dėkojame mokytojai už aktualias, prasmingas STEAM veiklas.

„Saulės zuikučių“ gr. ugdytiniai balandžio 20 d. lankėsi Šiaulių lopšelyje-darželyje „Drugelis“ ir dalyvavo STEAM veikloje „Išmanusis miesto žemėlapis“, kur susipažino su kelių inžinerijos specialybe. Veiklos pradžioje dalyviai išsikėlė hipotezę, kad robotukai keliaus jų nupieštais keliais ir pradėjo savo bandymus. Vaikai piešė kelius, programavo robotukus Ozotonus ir keliavo iki pasirinkto įžymaus Šiaulių miesto pastato. Ugdytinių hipotezė pasitvirtino- robotukai sėkmingai keliavo mažųjų „nutiestais“ keliais. Visi džiaugėsi nauja veikla, pažintimi su robotuku Ozotonu, vertinga STEAM patirtimi naudojantis inovatyviomis ugdymo priemonėmis.

Balandžio 18 d. „Vyturėlių“ grupės vaikai lankėsi Šiaulių lopšelyje-darželyje „Berželis“, kur dalyvavo STEAM edukacinėje veikloje „Mano svajonių mašina“. Mokytoja Laura pristatė mažiesiems trumpą pasaulio mašinų istoriją, modelius, spalvas.  Taip pat aptarė su vaikais, kaip galima kurti, modeliuoti  automobilius iš LEGO konstruktoriaus detalių. Ugdytiniai maloniai nustebo, kai pamatė ant stalų didžiulius kalnus įvairiaspalvių detalių. Mažieji rinkosi detales, jas rūšiavo, lygino bei grupavo, kad galėtų sukonstruoti savo svajonių automobilį. Vaikai iš sukurtų mašinų virtualioje gatvėje surengė automobilių paradą, prisiminė saugaus eismo taisykles, mokėsi atsakingai riedėti gatve. Dėkojame lopšelio-darželio „Berželis“ STEAM centro mokytojai Laurai už konstravimo bei modeliavimo edukaciją. 

Šiandieną „Saulės zuikučių“ grupės ugdytiniai dalyvavo STEAM renginyje Šiaulių lopšelyje-darželyje „Drugelis“, kur susipažino su robotuku Fotonu. Šis nustebino savo galimybėmis, su visais pasisveikino, skleidė įvairius garsus ir mirgėjo margaspalvėmis spalvomis. Vaikams buvo skirta užduotis užprogramuoti robotuką, kad surastų pirmąją vardo raidę. Visi dirbo susikaupę, džiaugėsi nauja ugdymo aplinka, priemonėmis ir technologijomis.

        Š. metų vasario 23-24 dienomis Šiaulių l/d „Auksinis raktelis“ vyko STEAM veikla „Dangaus kūnai ir šviesa“. Mokytoja J. Sakalienė 4 grupių ugdytinius supažindino su dangaus kūnais ir stebuklingu elektros pasauliu.   Taikant STEAM ugdymą vaikai skatinami tyrinėti, atrasti, pasitelkti vaizduotę, jutiminio ir emocinio patyrimo aspektus.

Ugdytiniai mokėsi kelti hipotezes ir atlikti eksperimentus. Kiekvienas vaikas atliko bandymus su balionais, popieriaus gabalėliais, skraidino popierinę gyvatėlę. Susipažino su žaibo efektu sensorinės lempos „Plazma“ pagalba

Auklėtoja supažindino, kokių priemonių reikės norint sujungti elektros grandinę. Vaikai apžiūrėjo galvaninį elementą, sužinojo, kad jis turi du polius: teigiamą ir neigiamą. Prie elemento laidais prijungus lemputę, ji užsidega. Aiškinomės, kodėl taip atsitinka. Elementas cheminę energiją paverčia elektros energija, suteikdamas kiekvienam elektronui potencinės energijos. Prijungus elektros lemputę elektronai pradeda kryptingai judėti iš šaltinio neigiamo poliaus į teigiamą, tai yra laidais teka elektros srovė. Vaikai susidomėjo elektros reiškiniu, patys jungė galvaninius elementus į baterijas.

Daug džiugių emocijų suteikė grupėje pastatyta STEAM palapinė, kurioje ugdytiniai galėjo išbandyti, kaip šviečia prožektoriai.

STEAM veiklų metu ugdytiniai sėkmingai tobulino savo gebėjimus tyrinėjimo, aplinkos pažinimo, erdvinio suvokimo, mokėjimo mokytis srityse.

Sausio 30 d. – vasario 9 d. dienomis visų grupių ugdytiniai dalyvavo STEAM projekto „Sniego karalystė“ įgyvendinime. Projekto eigoje ugdytiniai susipažino su sniego savybėmis,  tyrinėjo sniegą, snaiges. Atlikdami STEAM veiklas ugdytiniai pasijuto tikrais tyrinėtojais. Pirmiausia aptarė sniego savybes: spalvą, kvapą ir konsistenciją bei kuo skiriasi sniegas ir ledas. Ugdytiniai veiklų metu išsiaiškino, kad sniegas gali būti: purus, lipnus ir susidaro iš labai mažų snaigių, o jų gali būti įvairių dydžių ir formų.  STEAM tyrinėjimų metu ugdytiniai piešė su guašu ant parsinešto iš lauko sniego. Taip pat stebėjo, kaip sniegas tirpsta ir į ką jis pavirsta. Ypač ugdytiniams buvo įdomu, kai jų piešiniai ištirpo ir tada jie  išvydo nuostabias vaivorykštes. Vaikai taip pat mokėsi pasigaminti dirbtinio sniego iš krakmolo ir kondicionieriaus, iš jo lipdė besmegenius.  Iš įvairių žaidimo detalių dėliojo įvairios formos snaiges. Ugdytiniai pabuvo fotografais ir įamžino žiemos vaizdus lauke naudojant planšetes.

Šios veiklos metu vaikai įgijo žinių apie sniegą, jo tirpimo greitį, mokėsi patys pasigaminti sniegą, jį nuspalvinti, išbandė kūrybinius gebėjimus veikdami komandoje, plėtojo skaitmeninių technologijų taikymą veiklose. Mokėsi naudotis planšetėmis, fotografuoti procesą. Mažieji sėkmingai integravosi šio projekto veiklose.

Mūsų lopšelis-darželis „Auksinis raktelis“ aktyviai integruojasi tarptautiniame projekte „Vaiko kelias į gražią kalbą su pasaka“. Vasario 6-9 dienomis visų grupių vaikučiai įgyvendino veiklą „Pasakų personažų lipdymas iš sniego bei jų fotografavimas planšetėmis”. Grupėse mažieji rinko jiems labiausiai patikusias kelias pasakas, aptarė jų pagrindinius personažus, lipdymo strategiją, medžiagas bei priemones. Lauke vaikai išradingai žaidė su sniegu, jį spalvino įvairiausiomis spalvomis, lipdė mėgstamiausios pasakos personažus, aptarė iš kokios pasakos veikėjas atkeliavo. O personažų „susirinko“ gausiai iš šių pasakų: „Bitė Maja“, „Kiškis ir vėžlys“, „Pagrandukas“, „Ledo šalis“, „Vikšrelis“, „Grybų karas“, „Kiškis Drąsuolis“, „Pasaka apie namus“. Ugdytiniai taip pat mokėsi  naudotis planšetėmis, fotografuoti procesą. Įgyvendindami projekto veiklas mažieji įtvirtino savo žinias apie nepaprastą pasakų pasaulį, plėtė žodyną, išbandė lipdymą su sniegu bei mokėsi darniai, kūrybiškai veikti komandoje.